九昂自闭康复课堂13:动词(动作和图示)


九昂自闭康复课堂13:动词(动作和图示)

A、听从口头指令做动作

① 和孩子对面坐在桌子旁(旁边有需要的东西),确定他的注意力。

② 要求孩子(动作)

③ 现实提示帮助孩子正确完成动作,立即给予强化。强化和提示要逐渐减少(如以上项目方式操作)。

B、能够指出动作的相应图片

① 和孩子对面坐在桌子旁,出示有关动作的图片给他看。

② 让他指出是:“哪个在跑(或跳……动作)?”

③ 用现实提示帮助孩子指出动作的图片,给予强化。强化和提示要逐渐减少(如以上项目操作方式)。

要求的动词可以包括:

站 坐 拍手 吃 转 跳

抱 吻 吹 睡觉 敲 看书

画 哭 梳头 扔东西 走路 踢等等

 


本文来源:http://www.jiu-ang.com/news.asp?id=56 (经颅磁治疗仪,九昂经颅磁治疗仪)