九昂自闭康复课堂11:图片(领悟和表达)


九昂自闭康复课堂11:图片(领悟和表达)

A、领悟:认出图片里的物品

① 把图片放在孩子的面前的桌子上,确定他已注意。

② 说:“指出(图片上的)

③ 用现实提示帮助他正确指出,并予以强化。

④ 强化和提示逐渐减少(如以上项目)

B、表达:能够说出图片里的物品名称

① 和孩子对面坐好,确定他已注意。

② 拿起一张图片给他看,问:“这是什么!”

③ 提示孩子正确说出物品的名称:给予强化,强化和提示和以上项目一样,逐渐减少。

 


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