九昂自闭康复课堂10:物体(领悟和表达)


九昂自闭康复课堂10:物体(领悟和表达)

A、领悟:认识物体

① 把一个或向个物品方在桌子上,确定他的注意力

② 说:“给我……(物品的名称)”

③ 用实践性提示帮助孩子给你那个物品,强化他的反应。强化和提示和以上项目一样,逐渐减少。

B、表达:能够说出物品的名称

① 把一个或几个物品放在桌子上,确定他的注意力。

② 问:“这是什么?”

③ 提示孩子正确说出物品的名称,给予强化。强化和提示和以上项目一样,逐渐减少。

 


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